CTEJ # 2 – Urbanisme visite du parc de Pirou

Rêves d’espaces publics
décembre 2024 – mai 2025

Comparer les programmes et les aménagements d’une ville et d’un parc en milieu rural pour nourrir la phase d’idéation.

Ce projet a été mené avec une classe d’étudiants de 1ère année de BTSA Génie des Equipements Agricoles de la MFR de Condé-sur-Vire dans le cadre du CTEJ #2 – Contrat Territoire Enfance Jeunesse – porté par Saint-Lô Agglo, la Drac Normandie, le Département de la Manche et la CAF de la Manche en 2024/2025.

Les étudiants de 1ère année de BTSA – Génie des Equipements Agricoles – de la MFR de Condé-sur-Vire ont participé au projet Rêves d’espaces publics, pour inventer et concevoir un équipement pour un espace public rêvé et idéal. Dispensé par Nadine Portier, designer/plasticienne, pour le Bouillonnant Valthère, ce projet s’est déroulé de décembre 2024 à mai 2025.

Après avoir pratiqué les espaces publics de la villes de Saint-Lô l’expérience se poursuit par la visite d’un site naturel en milieu rural, avec des propositions, des envies et des ambitions autres et éloignées de celles croisées en milieu urbain.

Une visite du Parc de Pirou, le Jargon des Oies, est programmée afin de faire découvrir un autre cas d’étude aux étudiants pour nourrir leurs rêves d’espaces publics. Cet autre exemple vient poser la question de la définition d’un espace public et la diversité des aménagements qui peuvent être proposés. La visite d’un espace naturel requalifié en parc, dans une petite commune en bord de littoral, permet de découvrir d’autres formes d’aménagements apportées aux espaces publics et ouvrent des possibles et des perspectives adaptées à un milieu et ses paysages.

Un élu de la commune de Pirou, fortement impliqué dans l’aménagement du parc, nous accompagne pour la visite. Il explique la manière dont le projet a été conduit et nous partage la volonté de la commune de relier le parc au château et marais de Pirou. On échange sur les aménagements proposés comme un théâtre de verdure, un deck, une placette, un verger, une prairie de jeux, un sentier d’interprétation, une mare, qui induisent des usages et pratiques des lieux. On questionne les publics, les qualités spatiales des aménagements et leurs temporalités. On évoque la corrélation entre les aménagements et la programmation d’événements sur le site.

Les étudiants découvrent d’autres manières de penser les espaces publics adaptées à un espace naturel. Ils observent la nature des différents espaces du parc adaptée aux envies et aux pratiques des usagers, qu’ils soient résidents de la commune ou touristes. L’ exemple du Parc de Pirou permet également d’ aborder la notion de co-construction d’un programme entre les concepteurs et les élus.

Le Jargon des Oies offre une flore luxuriante avec la conservation d’une zone humide pour respecter les milieux, une mise en valeur des paysages par quelques aménagements, un terrain de jeu pour les enfants et un parc d’agrément pour les habitants , les touristes et les visiteurs du château de Pirou. Le parc et ses aménagements répondent également à la pratique du sportif qui préfère l’herbe au bitume, aux promeneurs qui serpentent et se perdent dans les hautes herbes, aux écoliers qui prennent soin du jardin pédagogique, aux amateurs de poésie qui se régalent de lectures aux beaux jours, aux parents qui se retrouvent et discutent auprès des aires de jeux pendant que les enfants s’amusent. Cette visite permet de découvrir d’autres espaces publics adaptés aux parcs, aux jardins publics et en lien avec les paysages.