CTEJ # 2 – Urbanisme contexte & démarche
Rêves d’espaces publicsdécembre 2024 – mai 2025 Ce projet a été mené avec une classe d’étudiants de 1ère année de BTSA Génie des Equipements Agricoles de la MFR de Condé-sur-Vire dans le cadre du CTEJ #2 – Contrat Territoire Enfance Jeunesse – porté par Saint-Lô Agglo, la Drac Normandie, le Département de la Manche et…
Rêves d’espaces publics
décembre 2024 – mai 2025
Ce projet a été mené avec une classe d’étudiants de 1ère année de BTSA Génie des Equipements Agricoles de la MFR de Condé-sur-Vire dans le cadre du CTEJ #2 – Contrat Territoire Enfance Jeunesse – porté par Saint-Lô Agglo, la Drac Normandie, le Département de la Manche et la CAF de la Manche en 2024/2025.
Le Contrat Territoire Enfance Jeunesse offre la possibilité aux jeunes du territoire Saint-Lois, âgés de 3 à 25 ans, de bénéficier d’un parcours d’éducation artistique et culturelle complet au cours ou hors de leur scolarité.
Dans ce cadre, les étudiants de 1ère année de BTSA – Génie des Equipements Agricoles – de la MFR de Condé-sur-Vire ont participé au projet Rêves d’espaces publics dispensé par Nadine Portier, designer/plasticienne, pour le Bouillonnant Valthère, de décembre 2024 à mai 2025.
Plus que jamais il me semble important de se reconnecter avec ce qui nous entoure, au milieu dans lequel on vit, évolue, agit et interagit. Se reconnecter au milieu parce qu’on ne le voit plus, parce qu’on s’en éloigne, parce qu’on n’a pas le temps, parce qu’on ne prend plus le temps. Traverser les espaces, vivre les espaces, repenser les espaces, ces biens communs pour les rendre agréables et adaptés à notre monde et notre époque. Nadine Portier
Ce parcours culturel offre aux étudiants un permis de rêver, en questionnant et en projetant, artistiquement et poétiquement, nos espaces publics sans rien s’interdire. La maquette, peu abordée dans les pratiques et les enseignements artistiques, devient le mode d’expression pour laisser parler les imaginaires.
Inspiré des Rêveries urbaines des designers Ronan et Erwan Bouroullec, le projet Rêves d’espaces publics s’articule en 2 phases.
La première phase, immersive et exploratoire, s’organise autour de 2 sorties durant lesquelles les étudiants sont invités à observer, vivre et comprendre différents espaces publics. L’expérience de vivre et décrypter les espaces est menée dans un premier temps en milieu urbain, avec un arpentage des rues de la ville de Saint-Lô, puis en milieu rural dans un espace naturel, avec une déambulation dans le parc, le Jargon des Oies, de Pirou. Ces deux explorations, très contrastées, permettent d’appréhender différents aménagements d’espaces publics et d’introduire le sujet avant de se pencher sur l’analyse des travaux des designers, Erwan et Ronan Bouroullec.
La seconde phase, artistique et créative est consacrée à la pratique. Les étudiants sont invités à imaginer un espace public idéal qu’ils formalisent par une maquette. Au total 6 ateliers de 3h seront dispensés entre décembre 2024 et mai 2025.
